Die Berge, die Sonne und der Fluss
Warum zeichnen Millionen indischer und tibetischer Kinder in Indien dieselbe pastorale Szene—Berge, einen S-förmigen Fluss, eine Hütte mit Bäumen und Strichvögeln? Eine Reflexion darüber, wie Bildungssysteme Reproduktion statt Beobachtung lehren, und was dies über die unsichtbaren Schablonen verrät, die unsere Gedanken, Überzeugungen und unser Selbstbild formen.